Oni dolaze: Nikola Erdeljanović, OŠ „Sonja Marinković“

Uspehe niže već od prvog razreda osnovne škole, da bi u punom sjaju zablistao u osmom razredu, kada se takmiči iz čak tri predmeta (matematika, geografija i engleski) i stiže do državnog nivoa. Rezulati koje je postigao i postiže, Nikoli Erdeljanoviću osigurali su titulu učenika generacije OŠ „Sonja Marinković“, a znanje koji stoji iza njih, njemu osigurava i pravi put – u pravcu u kom želi da krene.   

 - Na samom početku  školovanja, uz podršku posvećene učiteljice Marice Ušumović Sič, razvijam svoje mogućnosti. Tada sam i zavoleo matematiku, nauku koja mi je bila donekle nepoznata. Osim toga, kreativnost nije bila zapostavljena, već je prešla u ogromnu ljubav prema crtanju, da bih u osmom razredu učestvovao na likovnom konkursu, u organizaciji Ministarstva prosvete i Olimpijskog komiteta Srbije, čiji je cilj bio da se u vidu crteža predstavi duh olimpizma. U konkurenciji od oko deset hiljada radova iz cele države, moj crtež izabran je među dvanaest najboljih.

Prvi razred doneo mu je i učešće na prvom takmičenju (iz matematike) - „Kengur bez granica“, na kojem ostvaruje zapažen rezultat. Ovaj uspeh ga, naglašava, inspiriše da nastavi da se ozbiljnije bavi matematikom. 

 - Na „Kengur“ takmičenjima učestvovao sam do trećeg razreda, kada sam se upisao u Matematičku školu „Gaus“, koja je moje znanje i interesovanje podigla na viši nivo. Tada sam učestvovao na svom prvom ozbiljnijem takmičenju koje organizuje DMS (Društvo matematičara Srbije), gde sam ostvario drugo mesto na gradskom nivou. 

Uz podršku nastavnice matematike Slađane Kalović, i Ljubice Kiselički, ispred Matematičke škole „Gaus“, niže uspehe na takmičenima iz matematike, uključujući i ono na najvišem, republičkom nivou. 

 - Mogućnost brzog pamćenja, kreativnost i zainteresovanost prema rešavanju logičkih problema pokazao sam još u predškolskom uzrastu. Kasnije, uz pomoć učiteljice, a zatim i nastavnice, pripremam se za takmičenja, rešavam zadatke... Pamtim savete nastavnika da budem smiren, da ne paničim (jer tada smo skloni greškama), da budem pažljiv, da proverim zadatak kada ga uradim. Veći deo ovih saveta sam poslušao.  

U šestom razredu pokazuje interesovanje za oblast programiranja, počinje da ide na privatne časove. Ističe da mu je znanje matematike puno pomoglo u razumevanju programskih jezika.

 - Odmalena me zanimaju igrice, ali ne samo da sam voleo da ih igram, već me je interesovalo kako se prave, pa sam počeo da kodiram, da ih sam pravim, krenuo u školu programiranja, polako razvijam znanje i planiram da nastavim. Zato je moj izbor bio IT smer za koji sam položio prijemni ispit, ali spletom okolnosti (željeno odeljenje nije otvoreno) upisujem prirodno-matematički smer u Gimnaziji „Svetozar Marković“. Moj plan je da svoje školovanje usmerim ka sticanju znanja iz oblasti programiranja i da se bavim poslovima vezanim za informacione tehnologije.

Osim za prirodne nauke, skoro podjednako zainteresovan je i za geografiju i engleski jezik. I naravno – uspešan i u ovim oblastima.

 - Engleski govorim, kao mali igrao sam igrice na engleskom, gledao filmove, da bih znanje proširio i u privatnoj školi. Uz pomoć i podršku nastavnice engleskog jezika Tatjane Kukić, stižem do republičkog takmičenja kojim su obuhvaćene oblasti: gramatika, čitanje, konverzacija... Za takmičenje iz geografije priprema me nastavnik Željko Miletić – zauzimam treće mesto na opštinskom takmičenju. 

Veliku zahvalnost duguje odeljenjskom starešini, nastavnici Bojani Dokić, uz čiju je pomoć uspeo da vannastavne aktivnosti uskladi sa redovnim obavezama.

 - Kada sam imao kontrole zadatke, učio sam dan-dva ranije, pročitao lekcije, ponovio ih u sebi, i to mi je bilo dovoljno da zapamtim. Učenje mi nije problem i ne oduzima previše vremena. Kada mi je razrednica poslala poruku da sam proglašen za najboljeg učenika, bio sam u neverici, ali zadovoljan, srećan. Konkurencija je bila jaka, i jesam i nisam očekivao. Kada sam javio roditeljima, bili su ponosni, niko srećniji od njih! Porodica je odigrala najveću ulogu u mom odrastanju i školovanju, roditelji su uvek tu, uz mene, njihovo vaspitanje je osnova svega. Ne bih ni je bio ovakav da nema njih. 

A, kako ističe, da nije išao baš u ovu osnovnu školu, čini mu se da ne bi dostigao ovaj nivo znanja. Škola koju je završio više je od same – škole.

 - U ovoj ustanovi proveo sam veći deo svog detinjstva, dolazio svako jutro, svaki dan, prvo se upoznao sa zgradom, nastavnicima, sprijateljio se sa drugarima. Nedostajaće mi. Ali pre svega stekao sam kvalitetno obrazovanje, kvalitetnu osnovu – to nosim sa sobom. 

Iza njega je više šampionskih i vicešampionskih titula koje je osvojio baveći se američkim fudbalom, sportom koji ga je privukao „na prvi trening“. Godinama je deo uspešne ekipe („Gorillas“), trenutno (igra) na poziciji centra. Ovaj sport danas je mnogo popularniji nego pre sedam, osam godina, kada je počinjao, a titula prvaka države ovom klubu iz Aleksandrova i njegovim članovima daje (dodatni) vetar u leđa...

AKTIVNOSTI I POSTIGNUĆA U DOSADAŠNJEM ŠKOLOVANJU

1. razred 

• Kengur bez granica – pohvala za zapažen rezultat

2. razred

•  Kengur bez granica – pohvala za zapažen rezultat

3. razred

•  Kengur bez granica – pohvala za zapažen rezultat
•  Matematika – 2. mesto na opštinskom takmičenju

4. razred

• Matematika – 2. mesto na opštinskom takmičenju
• Matematika – 2. mesto na okružnom takmičenju

5. razred

• Matematika – 2. mesto na opštinskom takmičenju

7. razred

•  Matematika – 3. mesto na opštinskom takmičenju
•  Matematika – 2. mesto na okružnom takmičenju
• Geografija – 3. mesto na opštinskom takmičenju

8. razred

• Matematika – 1. mesto na opštinskom takmičenju
• Matematika – 1. mesto na okružnom takmičenju
• Matematika –  učešće na državnom takmičenju
• Engleski – 2. mesto na opštinskom takmičenju
• Engleski – 3. mesto na okružnom takmičenju
• Likovna kultura – Sertifikat o učešću na finalu konkursa „Idemo u Pariz“ (rad među 12 najboljih od 10.000 prijavljenih radova)