Nataša pleše za ostvarenje Markovih snova

Nataša Vlainić je profesorica muzičkog u ovoj školi, a za prijavu u emisiju „Plesom do snova" odlučila se iz duboko humanih razloga.

Školu u kojoj radim pohađa Marko, jedno izuzetno dete koje pleni karakterom i životnom energijom. Učenik je IVa razreda, ali njegovo školovanje strahovito otežava veliki hendikep. Marko ima teško oštećenje vida, tačnije vidi samo na jedno oko i to samo desetak posto. I pred toga odličan je učenik, redovno čita i piše, izuzetno je vredan, ali za sve to mu je bio potreban ogroman napor da bi išao u korak sa ostalim vršnjacima.

Od velike pomoći bi mu bila savremena tehnička pomagala koja bi mu olakšala nastavak školovanja i svakodnevnicu. Upravo zbog toga sam se prijavila u ovu emisiju jer želim da borbom kroz ples olakšam Marku buduće godine - napisala je u svojoj prijavi za emisiju „Plesom do snova" ova požrtvovana nastavnica koju je Markova sudbina duboko dirnula.

Cela škola je uz Natašu

Nakon audicije i nekoliko krugova za kvalifikaciju, Nataša je prošla jaku konkurenciju i ušla u najuži izbor od deset učesnika koji će sa svijim plesnim partnerima, ličnostima iz javnog života, nesebično pokušati da ostvare nečije snove. Za uspeh joj je važna i pomoć gledalaca čiji će SMS glasovi uticati na to ko će odneti pobedu u takmičenju.
- Moralnu podršku u emisijima imaću od publike u kojoj će redovno biti i naši učenici i roditelji, ali nam je važno da cela Subotica glasa za mene, a tako i za Marka, koji je moj najveći motiv da dam sve od sebe u ovom plesnom nadmetanju sa humanim ciljem - ističe Nataša.

Cela škola je uzbuđena zbog učešća njihove nastavnice u takmičenju za pomoć Marku. U ponedeljak su spremno dočekali ekipu „Pinka" koja je dolazila da snimi školu i Markovo odeljenje, ali su podršku učešću u emisiji dali i roditelji dece IVa, koji su u svom pismu naveli da žele na svaki način daju doprinos u ostvarenju Markovih snova, koji su ujedno i snovi svih dobronamernih ljudi.

- Zahvaljujući učiteljici naša su deca su se lepo i brzo uklopila sa Markom i prihvatila ga kao sebi ravnog. U toku dosadašnjeg školovanja deca su se trudila da maksimalno izađu u susret Marku, tako što su ga pratili od škole do kuće, pomagali mu u pisanju, čitanju, bojenju i svemu što je bilo potrebno. Sve to je pobudilo humana osećanja u srcima naše dece, što je i nama roditeljima posebno drago. Iz njihove priče zaključili smo da Marko nije imao povlašćen tretman, već je ravnopravno učestvovao u svim školskim aktivnostima, fizičkom vaspitanju, svirao na metalofonu, odlazio na dečije rođendane, pa čak i u Školu u prirodi.

Zahvaljujući upornosti i zalaganju njegovih roditelja, učiteljice, i drugova Marko je dobio moralnu podršku i snagu za dalje obrazovanje, ali sve to bi bilo uzaludno da on sam nije snalažljivo, marljivo i uporno dete koje hrabro korača kroz život - deo je pisma u kojem roditelji nude svoju pomoć Marku i njegovoj porodici.

Marko je poseban

Učiteljica Slobodanka Jovčić, u čijem razredu je Marko od prvih školskih dana, sa mnogo topline i ljubavi govori o svom đaku koji je, kako navodi bio najveći izazov u njenoj učiteljskoj karijeri dugoj 29 godina.
- Kada sam u septembru 2005. godine u prvom razredu dobila Marka za učenika, trudila sama se da pribavim što više informacija o radu sa decom oštećenog vida, jer sam kao učiteljica osposobljena za rad sa decom u masovnim školama, a samo delimično za rad sa decom sa smetnjama u razvoju. Isprobavala sam metode,
kombinovala i eksperimentisala u radu sa Markom i sada u četvrtom razredu imamo rezultat sa kojim smo i škola i ja kao učeteljica ponosni.
-Markove visoke intelektualne sposobnosti su došle do punog izražaja podstaknute upornim radom, istrajnošću i posebno njegovom borbenošću. Škola je za njega kupila specijalnu školsku klupu sa pokretnom pločom, u učionici su postavljene trakaste zavese kako bi se jačina svetlosti prilagodila njegovim potrebama, a na hodnicima su postavljene oznake koje Marku olakšavaju kretanje. Međutim, škola nije bila u mogućnosti da nabavi potrebna didaktička, tehnička i savremena kompjuterska pomagala koja bi mu pomogla u nastavi, posebno sledeće godine u petom razredu. Sve nade sada polažemo u Natašinu igru i takmičnje na kojem se san svih zaposlenih naše škole, roditelja i učenika, Markovih roditelja može ostvariti. Time bi olakšali njegovo dalje školovanje, osposobili ga za samostalniji i kvalitetniji život i time ublažili tragediju porodice Liliom, čiji drugi sin Luka (Markov blizanac) ima još teže zdravstvene probleme - kaže Slobodanka Jovčić.

Podrška zajednice

Podršku Nataši i malom Marku daće i lokalna samouprava. Članovi Gradskog veća Slobodan Čamprag i Nemanja Simović uključili su se u napore da se ova ideja nastavnika OŠ „Sonja Marinković" ostvari. Obezbedili su prevoz učenika i ostalih zaintersovanih koji će svake srede na snimanju emisije biti verna publika i direktna podrška svojoj nastavnici i drugu.

Porodica puna nade

Marko potiče iz radničke porodice u kojoj je finansijska situacija veoma teška. Majka je bila prinuđena da da otkaz kada je Marko krenuo u školu, da bi bila uz njega i pružila mu potrebnu podršku. Sada ponovo radi, ali suprug Tibor i ona usklađuju smene kako bi neko uvek bio uz dečake. Pomoć sa strane im je više nego potrebna.
- Zahvalni smo školi, učiteljici i Nataši koja je ušla u ovaj projekat bez ikakve lične koristi. Svi koji su čuli da će ona da pleše za Marka, rodbina, komšije, mušterije na mom i suprugovom poslu obećavaju da će glasati, pa se nadamo da će animiranja ovako velikog broja ljudi biti dovoljna da Nataša uspe. Marko je zbunjen, radostan i pomalo uplašen, osećanja su mu izmešana. Znate, nije lako sve to podeneti - televizijske ekipe, oči javnosti uprte u našu porodicu, ali nada je od svega veća pa ćemo i to lako podneti- rekla je za naše novine Markova majka Mirjana Liliom koja ne skriva svoju nadu da će njenom Marku potrebna pomagala biti uskoro dostupna. Samo da Nataša bude najbolja i da Subotičani budu spremni da je podrže svojim glasovima.