Studija o efikasnosti školskog sistema

Ilustracije radi u Srednjoj ekonomskoj školi "Bosa Milićević" anketom su prikupljani podaci o značaju poznavanja jezika zajednice pri obavljanju praktične nastave u preduzećima obrazovnih profila uslužnih delatnosti. U anketi je učestvovalo 230 učenika, 48 poslodavaca i 14 nastavnika. Zaključak: poznavanje jezika zajednice za učenike koji nastavu slušaju na madjarskom jeziku je ključno za uspešno reralizovanje praktične nastave. Bolje poznavanje jezika pomoći će im da lakše dodju do posla i nastave školovanje. Takođe, u ugostiteljstvu za učenike koji nastavu slušaju na srpskom jeziku poželjno je poznavanje madjarskog kao nematernjeg jezika i može unaprediti njihove veštine u ugostiteljstvu.

U najvećoj osnovnoj školi u Subotici "Ištvan Sečenji" koja broji više od hiljadu učenika raznih nacionalnosti istraživače je interesovao odnos prema upoznavanju različitih kultura naroda u okruženju. Više od polovine učenika je spremno da aktivno učestvuje u ovim aktivnostima. Jedna trećina je čask spremna da prouči i predstavi kulturu i običaje naroda kojima oni ne pripadaju. Kroz ovo istraživanje nastavnici su želeli da provere efekte različitih programa kroz koje se radi na prevenciji svega što bi moglo da dovede do nerazumevanja i netolerancije.

Osnovna škola "Matko Vuković" saopštila je rezultate istraživanja o vršnjačkoj edukaciji i podršci. Intervju je uradjen sa učenicima od 5. do 8. razreda. Ključno pitanje je bilo koliko su učenici spremni da pomognu jedni drugima, ali i da ovu pomoć prime. Ispitani učenici su se izjasnili da bi najradije prihvatili podršku brata i sestre, kao i druga i drugarice što je podatak koji ohrabruje. Kod 70 odsto onih koji su identifikovani kao potencijalni vršnjački edukatori postoji spremnost da se pomogne vršnjacima. Procenat onih koji bi se javili na konkurs za vršnjačke mentore je niži i iznosi 46,5 odsto. Učenici 5. i 6. razreda su motivisaniji za pružanje podrške od onih iz 7. i 8. razreda.

Tim Osnovne škole "Ivan Milutinović" sproveo je u odvojenim odeljenjima u Maloj Bosni istraživanje o tome kako unaprediti podršku učenicima izdvojenih odeljenja u seoskim sredinama. Konstatovano je da se ova deca susreću sa brojnim preprekama u ostvarivanju svog prava na obrazovanje u odnosu na gradsku decu. Cilj je bio da se vidi gde se ovoj deci može pružiti podrška i na taj način učiniti da obrazovanje bude pravednije i dostupnije.

Svi rezultati biće predstavljeni u četvrtak u 11 časova u Plavoj sali Gradske kuće.